Ważną konstatacją zawartą w książce jest stwierdzenie, że rady rodziców mogą sprzyjać rozwojowi oświaty, poprzez wykorzystanie lokalnie dostępnych zasobów społecznych zapośredniczonych w rodzicach uczniów – ich wiedzy, umiejętności, gotowości do zaangażowania. Rady rodziców sprzyjają budowaniu relacji między szkołą a domem, dzięki czemu pozwalają efektywniej przygotowywać młodych obywateli do dorosłego życia.

Książkę wydano na bazie pracy magisterskiej wyróżnionej w organizowanym przez NIW-CRSO konkursie na najlepsze rozprawy doktorskie i prace magisterskie poświęcone społeczeństwu obywatelskiemu.